Pourquoi nous choisir ?
Développement cognitif
Egoo n'est pas simplement une entreprise de jouets, mais une société de technologies éducatives axée sur le développement des capacités de réflexion des enfants. Fondée sur les principes du développement cognitif de l'enfant, la conception de nos produits part d'une question : « Comment pouvons-nous aider les enfants à mieux penser, explorer et comprendre le monde ? »
Recherche et développement indépendante et philosophie
Egoo privilégie la recherche et le développement indépendants ainsi que la conception originale, fondant le développement de ses produits sur des principes pédagogiques plutôt que sur la seule forme ou les matériaux. L'entreprise intègre étroitement les objectifs éducatifs, les mécanismes de jeu et la structure du produit afin de constituer un cadre cohérent et logique.
Les principales fonctionnalités comprennent :
Conception de structures de produits et de modèles de jeu par rétro-ingénierie à partir d'objectifs éducatifs
Mettre l'accent sur le jeu libre pour encourager l'exploration active des enfants plutôt que l'action passive
Création de produits extensibles et multi-combinables adaptés à différentes tranches d'âge et à divers scénarios d'utilisation.
Nous défendons constamment un principe :
Veiller à ce que les jouets ne servent pas seulement à passer le temps, mais contribuent véritablement au développement des enfants.
Soutien cognitif systématique
Egoo ne se concentre pas sur des produits isolés, mais construit progressivement un cadre de soutien cognitif systématique pour les enfants. Les différents produits se complètent en termes de développement des compétences, de structures de jeu et de scénarios d'utilisation, formant ainsi une solution intégrée. Les principales caractéristiques du système de produits actuel sont les suivantes :
Couvrant plusieurs dimensions de compétences fondamentales telles que la pensée logique, la cognition spatiale, la créativité et la concentration
Adaptable à divers contextes d'utilisation, notamment les jardins d'enfants (0-6 ans), les écoles primaires (6-12 ans), les familles et les établissements d'éducation préscolaire.
Utilisables indépendamment ou en combinaison pour former des cours structurés ou des programmes d'activités
Cette capacité systématique permet à Egoo de servir les jardins d'enfants et les établissements d'enseignement non seulement en tant que « fournisseur », mais aussi en tant que partenaire en matière de solutions éducatives.
Engagement éducatif profond
Egoo travaille depuis longtemps au service des jardins d'enfants et des établissements d'enseignement, ce qui lui a permis d'acquérir une connaissance approfondie des environnements d'enseignement de première ligne, des besoins des enseignants et des retours d'expérience réels des enfants.
Nos points forts se reflètent dans :
Conception de produit prenant pleinement en compte les besoins de l'enseignement en classe, des activités de groupe et de l'utilisation en petits groupes
Concilier la commodité de l'enseignant et l'exploration indépendante des enfants
En adéquation étroite avec les réalités institutionnelles en matière de sécurité, de durabilité et de coûts de maintenance
À ce jour, les produits de l'entreprise équipent de nombreux jardins d'enfants et établissements scolaires. Grâce à une optimisation et des améliorations continues apportées à ses produits au fil du temps, Egoo a su s'imposer durablement sur le marché et jouir d'une excellente réputation.
Stratégie multimarque
Egoo utilise une approche multimarque et multi-gamme de produits pour répondre aux différents scénarios et besoins liés à l'apprentissage et à la vie quotidienne des enfants.
La création de marques et de gammes de produits suit une logique claire :
Les différentes marques se concentrent sur des scénarios d'utilisation principaux distincts.
Une philosophie éducative et des principes de conception unifiés sont maintenus
Les styles de produits et le positionnement fonctionnel sont complémentaires plutôt que superposés.
Cette stratégie structurée permet à l'entreprise d'étendre sa présence sur le marché tout en maintenant une expertise professionnelle approfondie.
Sécurité et assurance qualité
Dans le domaine des produits pour enfants, la sécurité et la qualité sont des priorités non négociables.
Egoo adhère à des pratiques rigoureuses en matière de développement et de fabrication de produits :
Sélection rigoureuse des matériaux conformes aux normes de sécurité enfantine
L'accent est mis sur la sécurité structurelle, le traitement des bords et la durabilité à long terme.
Amélioration continue des processus de production pour équilibrer esthétique, durabilité et sécurité
Nous pensons que la haute qualité reflète non seulement la responsabilité envers le marché, mais aussi la responsabilité envers chaque enfant.
Croissance et tendances futures
À mesure que le secteur de l'éducation préscolaire évolue d'une approche « axée sur les connaissances » vers une approche « axée sur les compétences » et « axée sur les processus », la demande de jouets éducatifs à forte valeur pédagogique ne cesse de croître.
La philosophie produit d'Egoo est parfaitement en phase avec les tendances du secteur :
Mettre l'accent sur l'intégration du jeu et de l'apprentissage plutôt que sur les exercices mécaniques.
Privilégier le processus expérientiel plutôt que les approches axées sur les résultats
Donner la priorité à l'autonomie de l'enfant plutôt qu'à l'enseignement dirigé par l'adulte
Cet alignement positionne l'entreprise pour une croissance durable sur les futurs marchés de l'éducation préscolaire et de l'apprentissage familial.
Équipe de développement et de recherche
Découvrez les esprits créatifs à l'origine des jouets innovants d'Egoo.
Qin Jinliang
Professeur et directeur de thèse, Université normale du Zhejiang ; Président exécutif, Comité spécialisé en éducation de la petite enfance, Conseil directeur national chinois des diplômes professionnels en éducation ; Vice-présidente de l'Association chinoise de recherche sur l'éducation préscolaire ; Président de l'Institut international de recherche sur l'enfance de l'Université normale du Zhejiang.
Il Yulong
Professeur associé, Université normale du Zhejiang ; Vice-secrétaire général, Association chinoise de recherche sur l'éducation préscolaire ; Directeur du Centre de recherche sur les matériels d'apprentissage par le jeu, Faculté de développement et d'éducation de l'enfant, Université normale du Zhejiang.
Wang Chao
Professeur et directeur de mémoire de maîtrise en éducation de la petite enfance, Université de Ningbo ; Présidente du Comité sur le jeu et les jouets de la Société du Zhejiang pour l'éducation de la petite enfance.
Zhu Beiling
Professeur associé, Université normale du Zhejiang ; Membre du comité spécialisé en programmes d'études de la Société du Zhejiang pour l'éducation de la petite enfance.
Wang Jingmei
Docteur de l'Université normale du Zhejiang; Boursier postdoctoral / Bourse de recherche, Université de Toronto, Canada
Bian Juanjuán
Enseignant spécialisé au niveau provincial du Zhejiang Enseignant(e) de niveau IV, directeur(trice) de maternelle
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